DSC_0765

Klasa Letnia posłuży nauce o ekologii

19-04-2024

Na naszym tarasie stanęła właśnie Klasa Letnia, która posłuży dzieciom i młodzieży szkół FEM jako osłonięte od słońca, przyjazne miejsce do nauki na świeżym powietrzu. Jest to kolejny element naszej inwestycji w zielono-niebieską infrastrukturę, który realizujemy w ramach projektu poprawy efektywności energetycznej dofinansowanego przez fundusze EOG. 

Wczoraj kręciliśmy między innymi właśnie w Klasie Letniej spot, którego zadaniem będzie popularyzacja przyjętych przez nas rozwiązań technicznych i dydaktycznych związanych z odnawialnymi źródłami energii.

banner projekt EOG termomodernizacja

DSC_0772 DSC_0761 DSC_0755

 

www posty (2)

Młodzieżowy konkurs na projekty termomodernizacji

25-03-2024

Młodzież już wie wiele o odnawialnych źródłach energii (OZE), ale ich wiedza powinna mieć przede wszystkim praktyczny wymiar. Dlatego Fundacja Edukacji Międzynarodowej oraz Społeczno-Oświatowe Stowarzyszenie Menadżerów w Strzelcach Opolskich – w ramach projektu poprawy efektywności energetycznej dofinansowanego przez fundusze EOG – zorganizowały konkurs dla uczniów na projekt termomodernizacji dowolnych budynków. 

Uczestnicy mieli za zadanie stworzyć projekt termomodernizacji wybranego budynku, korzystając z dowolnych narzędzi, takich jak AutoCAD czy projekty 3D. Prace były oceniane pod kątem merytorycznej poprawności, innowacyjności rozwiązań oraz możliwości ich realizacji. Spośród zgłoszonych prac wybrano finalistów, którzy zostaną nagrodzeni za swoje kreatywne i innowacyjne podejście do tematu. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi podczas uroczystej Gali w trakcie konferencji podsumowującej projekt w dniu 24 kwietnia 2024 w siedzibie FEM.

Konkurs nie tylko promuje zainteresowanie OZE, ale także wspiera kreatywność i innowacyjność młodych umysłów.

Więcej o zasadach konkursu można przeczytać w artykule w Expressie Wrocławskim opublikowanym w dniu 22.03.2024.

banner projekt EOG termomodernizacja

 

432117358_791547733007472_5884521328705532684_n

Rozbudowa “zielono-niebieskiej infrastruktury”

3-03-2024

Projekt poprawy efektywności energetycznej zakłada nie tylko poprawę warunków termicznych w budynkach szkolnych, ale również stworzenie przyjaznego dla środowiska miejsca nauki. Kolejnym etapem będą prace, które pozwolą na jeszcze precyzyjniejsze zadbanie o komfort użytkowników oraz posłużą edukacji ekologicznej. Udało nam się pozyskać zwiększenie dofinansowania z funduszy EOG, co pozwoli na rozbudowę “zielono-niebieskiej infrastruktury”. 

Planujemy w najbliższym czasie:

  • Rozbudowę istniejącego systemu zarządzania energią o sterowniki, które będą monitorować i dostosowywać temperatury i poziom wietrzenia w poszczególnych strefach budynku szkolnego FEM, adaptując parametry do bieżących potrzeb użytkowników,
  • Na nasłonecznionym szkolnym tarasie powstaje Klasa Letnia, czyli lekka, drewniana konstrukcja z ażurowym dachem i bocznymi panelami, która dopuści światło słoneczne, ale ochroni uczniów od przegrzania i bezpośredniego nasłonecznienia. Będą się tam odbywały lekcje na świeżym powietrzu. Letnia Klasa zostanie wyposażona w tablicę i ławki.
  • Obok Klasy Letniej znajdą się nasadzenia tworzące „zieloną ścianę” i „zielony dach”, o łącznej powierzchni ponad 300m2. System donic z nawadnianiem, wertykalne panele i dach porośnięty zielenią będą stanowić osłonę przed upałem. Skutecznie ochronią przed nadmiernym nagrzewaniem zarówno Letnią Klasę, jak i znajdujące się pod nią przeszklone sale gimnastyczne.

Wdrażając projekt termomodernizacji, FEM nie tylko dba o komfort uczniów i pracowników szkoły, ale również edukuje społeczność szkolną na temat znaczenia OZE. Poprzez praktyczne działania i edukację ekologiczną, młodzież uczy się, jak podejmować odpowiedzialne decyzje w zakresie ochrony środowiska i wykorzystania energii. Pisaliśmy ostatnio o warsztatach „Ferie z OZE”, a w najbliższym czasie powstaną jeszcze eko-pracownie służące pogłębianiu wiedzy ekologicznej.

Na zdjęciach: mata rozchodnikowa na dachu sali gimnastycznej i konstrukcja przygotowana pod Klasę Letnią.

banner projekt EOG termomodernizacja

432371732_791547703007475_3898169846629014134_n

brain-awarness-week

Jubileusz Brain Awareness Week

06-03-2024

W tym roku w szkołach FEM świętujemy jubileuszową X edycję Brain Awareness Week, które jest od lat naszym wkładem w globalne obchody organizowane przez Dana Foundation z USA. Tegoroczna edycja, która rozpocznie się w najbliższy poniedziałek, poświęcona będzie popularyzacji najnowszych odkryć naukowych, dotyczących pracy mózgu i jego związku z ciałem człowieka. Program przewiduje szereg wydarzeń dla młodszych i starszych uczniów, które przybliżą im, jak funkcjonuje ludzki mózg.

Jesteśmy szczególnie bardzo podekscytowani naszą tegoroczną współpracą z Wrocławskim Teatrem Pantomimy im. Henryka Tomaszewskiego, którego artyści specjalnie dla nas ułożyli choreografię, która z udziałem całej społeczności szkół FEM będzie punktem kulminacyjnym finałowego happeningu. Szczegóły wydarzenia znajdują się na poniższej grafice.

Mamy nadzieję, że będzie to inspirujące doświadczenie nie tylko dla naszych uczniów, ale i dla innych szkół, które dzięki temu być może zechcą włączyć się w organizację BAW w swojej placówce.

Zachęcamy!

plakat BAW 2024-001
DSC_0017

Ferie z OZE

banner projekt EOG termomodernizacja

31-01-2024

Projekt poprawy efektywności energetycznej budynku FEM, dofinansowany z funduszy Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG), przewiduje komponent edukacyjny, który podczas niedawnych ferii zimowych przybrał formę czterodniowych warsztatów dla młodzieży 7 i 8 klas Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej ATUT, Wrocław International School oraz uczniów Międzynarodowego Liceum Ogólnokształcącego we Wrocławiu.
Warsztaty obejmowały naukę projektowania i budowy urządzeń korzystających z energii odnawialnych, naukę optymalizacji ich pracy i eksperymenty. Dzięki dotacji EOG młodzież skorzystała z nowoczesnych pomocy dydaktycznych; robotów, modeli i zestawu do eksperymentów naukowych. Pamiątką z zajęć będę też ekologiczne gadżety: kubek termiczny, notes i power bank (również sfinansowane ze dotacji).
Wydarzenie utrwaliliśmy na zdjęciach (zobacz!) oraz na filmie, który niebawem znajdzie się na kanałach szkół na YouTube. Gazety Express Wrocławski oraz Gazeta Piastowska publikowały w swoich wydaniach papierowych informacje o warsztatach i wywiad z autorkami programu zajęć dla uczniów – nauczycielkami szkół FEM.
IMG-20231007-WA0006

60 drzew dzięki zielonej energii

banner projekt EOG termomodernizacja

27-02-2024

Obniżyliśmy emisję CO2 o ponad 2000 kg dzięki naszej instalacji fotowoltaicznej!
Od miesiąca korzystamy z zainstalowanego na naszym budynku szkolnym systemu paneli fotowoltaicznych, który przyniósł znaczące korzyści dla środowiska i lokalnej społeczności. Dzięki zastosowaniu nowoczesnej technologii odnawialnej energii, szkoły fundacji osiągnęły redukcję emisji dwutlenku węgla o ponad 2000 kg, co stanowi ekwiwalent ponad 60 posadzonych drzew.
PVCO2220424
Instalacja fotowoltaiczna umożliwia nam samodzielne pozyskiwanie energii elektrycznej z energii słonecznej, co nie tylko obniża koszty, ale również wpływa pozytywnie na środowisko. Przejście na zieloną energię jest krokiem w kierunku zrównoważonego rozwoju oraz edukacji ekologicznej, co jest jednym z elementów strategii rozwoju szkół FEM.
Inwestycja w fotowoltaikę to nie tylko oszczędności finansowe, ale także świadomy wybór na rzecz przyszłości planety.  Jesteśmy dumni z naszego zaangażowania w ochronę środowiska i wierzymy, że  zainspirujemy naszą społeczność szkolną do podejmowania podobnych inicjatyw w ich najbliższym otoczeniu. Chcemy być wzorem dla innych placówek edukacyjnych, dążąc wspólnie do bardziej zrównoważonej przyszłości.
Panele fotowoltaiczne na dachu naszego budynku przy Racławickiej 101 zostały zainstalowane w ramach projektu poprawy efektywności energetycznej dofinansowanego z funduszy Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG).
IMG-20231007-WA0006

Produkujemy już “zieloną energię”

banner projekt EOG termomodernizacja

29-01-2024

27 stycznia 2024 rozpoczęły pracę nowe panele fotowoltaiczne na dachu naszego budynku przy Racławickiej 101. Zostały zainstalowane w ramach projektu poprawy efektywności energetycznej dofinansowanego z funduszy Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG).
Dzięki specjalnej aplikacji możemy na bieżąco obserwować, ile produkujemy energii i jak dbamy o środowisko. Już pierwsze wyniki pracy naszej nowej instalacji, które analizowaliśmy po zaledwie 36 h pracy systemu wskazywały, że zredukowaliśmy w tym czasie znacząco emisję CO2 i pozyskaliśmy znacznie więcej “zielonej energii” niż wynoszą bieżące potrzeby naszego obiektu szkolnego, a wytworzoną energię mogliśmy zmagazynować na użycie w bardziej pochmurne dni.
SolarEdge _ FEM Wrocław_Strona_1-001 SolarEdge _ FEM Wrocław_Strona_1 SolarEdge _ FEM Wrocław_Strona_2
Fot. budynku FEM: OZE-BIOMAR S.A.
stypendia pomostowe (1)

Nabór wniosków o rekomendację do Programu Stypendiów Pomostowych 2024

08-07-2024

Rozpoczynamy nabór wniosków o rekomendację do Programu Stypendiów Pomostowych. Zapraszamy dolnośląskich maturzystów, zdających egzamin dojrzałości w roku 2024, do ubiegania się o rekomendację FEM. Osoby, które uzyskają rekomendację naszej Fundacji mają szanse na roczne stypendia w wysokości aż 10 000 zł od Fundacji Edukacyjnej Przedsiębiorczości (FEP) z Łodzi.

W konkursie mogą wziąć udział absolwenci szkół ponadpodstawowych, które mieszkają w dolnośląskich miejscowościach poniżej 20 tys. mieszkańców i jesienią 2024 rozpoczną studia na państwowych uczelniach wyższych.

Wniosek

Wnioski należy przesyłać pocztą na adres korespondencyjny FEM we Wrocławiu, ul. Racławicka 101, z dopiskiem “stypendia pomostowe” do 29 lipca 2024 roku (decyduje data stempla pocztowego).

Tutaj można pobrać wniosek o rekomendację:

Do wniosku należy obowiązkowo dołączyć:

Koniecznie należy zapoznać się z:

Kryteria konkursowe

Rekomendacja zostanie udzielona osobom spełniającym warunki ww. regulaminu oraz poniższe kryteria. Kandydaci muszą spełnić łącznie wszystkie poniższe warunki:

1. Muszą być maturzystami 2024 roku, tzn. zdać maturę i ukończyć szkołę średnią w roku szkolnym 2023-2024. Wnioski maturzystów z lat ubiegłych, np. poprawiających matury w 2024 roku nie będą rozpatrywane.

2. Muszą pochodzić z rodzin o niskich dochodach nieprzekraczających w czerwcu 2024 kwoty 2 969 zł brutto w przeliczeniu na osobę. Jeśli członkiem rodziny jest dziecko legitymujące się orzeczeniem o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności, do dochodu nie wlicza się świadczeń otrzymywanych w związku z tą niepełnosprawnością.

3. Pochodzą z miejscowości do 20.000 mieszkańców, tzn. są zameldowani w województwie dolnośląskim, na wsi lub mieście do 20 tys. mieszkańców co najmniej 2 lata przed ogłoszeniem obecnej edycji Programu na stronie www.stypendia-pomostowe.pl (tj. zameldowanie nie później niż 05.04.2022). Przemeldowania dokonane tuż przed złożeniem wniosku będą dyskwalifikowały wniosek.

4. Osiągnęli na maturze wynik minimum 100 punktów. Do obliczenia punktów służy algorytm. Kandydat bierze pod uwagę jedynie przedmioty zdawane pisemnie (ale na obydwu poziomach!) i mnoży je odpowiednio przez 0.4 (dla poziomu podstawowego) lub 0.6 (dla poziomu rozszerzonego), a następnie sumuje wszystkie punkty i tę sumę wpisuje do wniosku (algorytm liczenia punktów w przypadku zdawania matury międzynarodowej znajduje się TUTAJ).

5. Zostali przyjęci na dzienne studia magisterskie realizowane w trybie jednolitym lub dwustopniowym na polskiej państwowej uczelni posiadającej uprawnienia do nadawania tytułu magistra.

O rekomendację mogą starać się wszyscy maturzyści, którzy mieszkają na Dolnym Śląsku i są obywatelami polskimi lub posiadają Kartę Polaka. Nie trzeba legitymować się otrzymywaniem od nas wcześniej stypendium.

Informacje dodatkowe ważne przy kompletowaniu załączników do wniosku:

  • jeśli kandydat posiada rodzeństwo uczące się konieczne jest załączenie kserokopii legitymacji szkolnej. Jeśli rodzeństwo studiuje, należy dołączyć do wniosku zaświadczenie z uczelni, na którym uwidoczniony zostanie tryb studiów,
  • prosimy o sprawdzenie czy kandydat uwzględnił wszystkich członków rodziny oraz ich dochody,
  • w przypadku kandydata, którego rodzina osiąga dochody z gospodarstwa rolnego, prosimy o przedstawienie zaświadczenia o wysokości tych dochodów z gospodarstwa wydane przez Urząd Gminy właściwy dla miejsca zamieszkania kandydata. 

Zachęcamy także do przeczytania odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania odnośnie aplikowania o stypendium pomostowe. Większość odpowiedzi dotyczy wszystkich aplikujących w każdym segmencie konkursu, jednak prosimy o zwrócenie szczególnej uwagi na odpowiedzi dotyczące kandydatów aplikujących w ramach segmentu II, czyli z “rekomendacją organizacji lokalnej”. Całość dokumentu znajduje sie TUTAJ.

Tryb wyboru kandydatów

  • Rekomendacja zostanie udzielona osobom, których wnioski będą kompletne i uzyskają najwyższą liczbę punktów (spośród wszystkich wniosków złożonych do FEM w niniejszym konkursie) za egzamin maturalny obliczonych wg algorytmu.
  • W przypadku osób, które będą miały tę samą liczbę punktów za egzamin maturalny pierwszeństwo uzyska kandydat o niższym dochodzie na osobę w rodzinie i podejmujący studia na uczelni na terenie Dolnego Śląska.

Szczegóły dotyczące Programu i zasady aplikowania o stypendium w przypadku otrzymania naszej rekomendacji dostępne są na stronie ogólnopolskiego organizatora konkursu Fundacji Edukacyjnej Przedsiębiorczości z Łodzi. Link do strony Programu: www.stypendia-pomostowe.pl

Untitled design (5)

Otwieramy “Klasę z drewna”

13-10-2023

Już 25 października 2023 uroczyście otworzymy altanę edukacyjną oraz ścieżkę dydaktyczną w ramach dofinansowanego przez Lasy Państwowe programu “Klasa z drewna”. Z infrastruktury skorzystają uczniowie Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej ATUT, Wroclaw International School oraz Międzynarodowego Liceum Ogólnokształcącego we Wrocławiu.

W ramach projektu odbędzie się również cykl działań edukacyjnych – poświęconych drzewom i ich roli w ekosystemach – przeznaczony zarówno dla uczniów naszych szkół, jak i młodzieży z innych szkół Wrocławia oraz warsztaty metodyczne dla wrocławskich nauczycieli.

Działania te wpisują się w naszą strategię zrównoważonego rozwoju i stanowią uzupełnienie innych propozycji edukacyjnych powiązanych z tym tematem.

Więcej na temat projektu można przeczytać na stronach naszych szkół i ich profilach na Facebooku.

Zobacz zdjęcia z otwarcia “Klasy z drewna”!

LP_logo_PL_A1

Obiekt “Klasa z drewna” współfinansowany jest ze środków Funduszu Leśnego, którego dysponentem jest Dyrektor Generalny Lasów Państwowych.

banner FB - czytelnictwo

Czytacie? Bo my – tak!

02-10-2023

W ramach ogólnopolskiej akcji rozwoju czytelnictwa realizujemy działania promujące zainteresowanie literaturą i czytaniem wśród naszych uczniów i ich bliskich. Koordynowane przez nauczycieli – bibliotekarzy działania w naszej dwujęzycznej szkole podstawowej oraz międzynarodowym liceum obejmują nie tylko czytanie jako takie, ale szereg innych, czasami niecodziennych i często oddolnych, uczniowskich inicjatyw. Więcej na ten temat można będzie przeczytać na profilach obu szkół na Facebooku.

Projekt realizujemy dzięki dofinansowaniu ze strony Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

nprcz-belka-nck-kolor-rgb